Vilma

Tretješolci smo imeli v torek, 20. 5., kulturni dan. Odpravili smo se v Ljubljano. V šoli smo dobili malico in odpravili smo se na pot. Ko smo prispeli do parka Tivoli, smo se sprehodili skozi in se odpravili do razstave slik, kjer smo pomalicali. Nata smo se napotili do Narodne galerije, kjer smo spoznali škrata Gala in podrobneje spoznali pomen slik. Ko smo končali z ogledom, smo se odpravili po Ljubljani na Ljubljanski grad. V gradu smo si ogledali kaznilnice in orožje, katerega so uporabljali vitezi. Nazadnje smo se odpravili zopet v park Tivoli na igrišče. Po kratki igri smo se [...]

V petek, 16. 5., smo se tretješolci zbrali v garderobi, vzeli malico in odšli na Sv. Lovrenca. Ko smo prišli v gozd, smo morali prečkati potok. Učiteljica nas je bosih nog nesla čez potok, nekateri pa so se odločili, da bodo odšli kar sami. Med potjo smo tudi zašli, zato smo hodili nekoliko dlje. Prišli smo do cerkve sv. Lovrenca. Tam smo pojedli malico in se malo posladkali. Nazaj smo sledili kar gospodu Borkotu in gospe Karmen iz Povelj, da ne bi zašli. Po poti smo na cesti pri Trsteniku srečali ježa in ga rešili. Ko smo prišli v šolo, smo [...]

Prvošolci smo bili v Arboretumu Volčji Potok. v parku smo videli veliko različnih rastlin, ribnike, dinozavre,... Na ogled parka smo se peljali kar z električnim vlakcem. Seveda pa smo se z veseljem "zapodili" tudi na igrala v parku.  V Arboretumu smo preživeli čudovito dopoldne in se prijetno utrujeni vrnili nazaj v šolo.   

Prvošolci in drugošolci smo v torek, 7.5.2025, dan preživeli drugače kot običajno. Vsak v svojem razredu smo se s pomočjo plesnih učiteljic naučili korakov dveh modernih plesov, s katerima smo se predstavili na skupnem nastopu v telovadnici. Tam smo dan nadaljevali z usvajanjem novih plesnih ritmov in zaplesali ob glasbeni spremljavi. Ob gibanju, glasbi in plesu smo preživeli prijetno torkovo dopoldne.

Za nami je letošnja Noč knjige v Goričah. Ljubitelji branja knjig, učenci 4. in 5. razreda smo se s šolsko knjižničarko Tanjo in učiteljico Barbaro Marolt zbrali v šoli ob 18. uri. Po uvodnih pripravah našega spalnega prostora, smo se zbrali v knjižnici. Začeli smo s predstavitvijo naših najljubših knjig. Učenci so prinesli knjige različnih avtorjev otroških zgodb, od fantazijskih pošasti do pravljic iz Nove Zelandije. Učenci so vsebine svojih najljubših knjig pripovedovali zelo doživeto in navdušeno. Marsikaterega navdušenca Harry-ja Potterja so prepričali, da so vredne branja tudi druge zvrsti knjig. Naše druženje se je nadaljevalo z okrepčilom, nato pa smo [...]

V sredo 16. 4. 2025 smo se na prireditvi vrnili v "stare" čase z ljudskimi plesi, pesmimi, rajalnimi igrami,... Vse deklice so bile oblečene v krila ali oblekice, saj je bilo tudi včasih tako. Zanimiv program smo pripravile učiteljice PŠ Goriče skupaj z učenci. Ugotovili smo, da je bilo včasih življenje ravno tako zabavno in družabno, čeprav ni bilo televizij, pametnih telefonov... Mogoče še bolj. Smo bili pa zelo veseli, ker je naša prireditev ponovno napolnila dvorano v Goričah. Tudi tokrat je "pokala po šivih". Ponovno nasvidenje naslednje leto."

Tretješolci so obiskali grad Dvor v Preddvoru, kjer so si ogledali različne grajske sobe in bili navdušeni nad bogato opremljenostjo gradu. V gradu so si ogledali še Gasilski muzej, kjer so gasilski veterani predstavili, kako je v preteklosti potekalo delo gasilcev, kako so gasilci skrbeli za varnost včasih in si ogledali staro gasilsko opremo. Za konec so se odpravili na tematsko orientacijsko pot Skrivnost preddvorskih štorkelj. Želeli so namreč izvedeti, kaj delajo štorklje na dimniku gradu v Preddvoru? Spoznali so šest preddvorskih živali, rešili njihove izzive, z njim poiskali pravi storž in uspešno rešiti skrivnost preddvorskih štorkelj.

Tretješolci smo na naravoslovnem dnevu na prostem uživali v različnih aktivnostih iz orientacije. Spoznali smo, kako se orientirati po glavnih straneh neba, kako uporabiti kompas ter se naučili, kako določiti smeri z opazovanjem sonca. S pomočjo preprostega zemljevida smo morali poiskati kaj se skriva na devetih točkah okoli šole. Nato smo še sami naredili preprosto skico šolske okolice, skrili zaklad sošolcu in nato označili lokacijo skritega zaklada. Ob tem smo razvijali svoje orientacijske sposobnosti in se učili natančnosti pri branju zemljevidov, hkrati pa spodbudili timsko delo in medsebojno sodelovanje.